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英语六级如何筹备单词

来源:www.unixiaoyuan.com 2025-01-30

英语六级怎么准备单词

英语作为一门需要学习的学科,有些人表示英语就那样儿,没什么困难程度。不过对于有的人来讲却是一个老大难,只须一提到英语就头疼,其实,只须背起单词容易了,就解决英语学习的大多数问题。下面记者对你说英语六级如何筹备单词。

英语六级如何筹备单词:

熟记音标。

英语有四十八个音标,二十个元音,二十八个辅音,学会好单词的发音,做到正确发音,是学好英语的重点一步。

学会发音规律。

在单词背诵方面是有方法的, 要探寻规律,看哪几个字母组合在一块是发什么音,就在学会了正确的发音之后从而总结发音规律,如此就会在记住单词读音之后,非常轻松地就会记下单词。

学习要勤劳。

无论做什么事都不可以三天打鱼两天晒网,特别是对于一门语言的学习更不可以松懈。可能你在早上背下了十个单词,就必须要在晚上再重新巩固,在工作日背的单词就要在周末进行反馈,只有不停地重复才能记得牢记得深,总之不要偷懒。

多写多练。

正所谓好记性不如烂笔头,除非你的记忆力是特别的好,不然是不推荐边看边背的。背单词的时候在旁边筹备好笔和纸,边读边写,顺便在脑海里回想这个单词的意思,如此才会印象深刻。

结合实质,加深了解。

有些时候也不可以埋头一味地背单词,不可以结合实质地理解比较容易忘记和感到枯燥。假如有条件的话可以和英语母语的人交往,看英剧或是美剧也是很好的选择。看剧最好带字幕,遇见你记过的单词印象会加深的。

疯狂背诵英语单词的办法:

第一大办法:通过发音背单词

要学会单词拼写与发音之间的规律,发好每个音标,读准每个单词;还可以把包括同一元音的单词归为一类集中操练,读起来朗朗上口,特别过瘾!通过发音背单词不但非常快就能记住单词,更能练出地道发音!

第二大办法:跟着录音背单词

致使中国人背单词失败的最根本缘由就是:发音不过关,单词读不准。所以必须要跟着标准的录音背单词。把音量开到较大,反复听录音并跟着大声朗读单词。这个时候你的双眼、耳朵、嘴巴全部用起来了,不断刺激大脑,印象也特别深刻!

第三大办法:“三最”狂读背单词

“默默无闻”地背单词成效极其低下!必须要用

“三最法”狂读狂背每一个单词。背单词的时候,必须要做到较大声、最明确、最迅速。当你用“三最法”操练单词时,你的注意力会高度集中,记忆的效率会大大提升,你不只记住了单词,还锻造了国际口腔肌肉!

第四大办法:分门别类背单词

英语中有不少单词是同一类别,可以把同一类别的单词集中起来一块操练,从而大大提升单词记忆的效率。同学们可以自己动手,对本书的单词进行分门别类,抄在小纸条上或制成单词卡,然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!

第五大办法:单词家族背单词

英语中有不少单词都有整个家族,名词、动词、形容词、副词,加上不一样的前缀、后缀就有不一样的词性变化、意思变化。要想彻底学会一个单词,大家要做的就是:整个家族一锅端!家族内所有些单词全部消灭!通过单词家族可以大大提高背单词的效率。

第六大办法:零碎时间背单词

背单词无需大段大段的整块时间。天天起床后、睡觉前、1日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上卫生间的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。请随身携带这本书,一有空闲就疯狂朗念书中的单词,随时随地疯狂操练,冲口而出!

第七大办法:同义反义背单词

看到一个单词的时候,可以联想到它的近义词或同义词,通过对比辨析,学会它们的使用方法;看到一个单词的时候,可以联想到它的反义词,一正一反,成双成对,叫你一箭双雕,一石二鸟!用这种对比法来记忆单词,印象会愈加深刻!

第八大办法:同声传译背单词

看着单词冲口而出它的中文意思,看着中文意思冲口而出这个单词。或者请你的同学说出单词,你立刻冲口而出中文意思;说单词的中文意思,你立刻冲口而出这个单词。通过中英文迅速互译的办法背单词,成效特别好!同时还可以训练你的口译能力。

第九大办法:通过句子背单词

孤立地背单词只能是“背了记、忘了背、背了又忘”!所以,必须要通过好用的背单词。在句子中记单词才是有生命的单词,才能牢记单词的意思和使用方法,才能与之打造感情,才会叫你刻骨铭心,永难忘怀!更要紧的是,通过冲口而出句子来背单词,你不但在积累单词量,更在积累句子量!句子量比单词量更要紧!

第十大办法:通过短文背单词

一篇短文里面包括了很多有用的单词和短语,通过背诵短文可以大面积地消灭单词!而且,在短文中你可以牢牢记住单词的意思和使用方法。更要紧的是,通过背诵短文你可以大段大段地讲英语了,这才是大家学英语的最后目的。

背英语单词的最好办法:

背单词捷径的第一条,就是:必须要每次都很多地背。由于自己不比其他人聪明,所以背完单词,其他人忘掉五分之一,自己决不会比其他人忘得少。然而,其他人天天背十个单词,自己却可以背一百个,忘掉五分之一,还剩八十个,是其他人最聪明状况下的十倍。天天一百个是较低限。其实背到后来你会发现这个需要并不高,一个月后,你可能自然而然地就背到三百或者五百。 这一百个要分成四组来背,上午三十,中午十个,下午三十,晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候,要一目十词,不要认认真真背,由于没认认真真的时间。一边看一边读每一个词的读音,默读也成。看完后回忆一遍,回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象,下次看见能了解这个词,所以背到大多数都能回忆得起来就成了,把剩下的词单独抄出来。

背单词捷径的第二条,就是:背字典!为何要背字典呢?由于字典上每一个词的讲解比较全方位,而且相同字母开头的单词都集中在一块。不是什么字典都可以拿来背的,必须要找只包括自己想背的词的字典。另外,最好有英文方法的讲解和例句。而且,必须要有音标!若是为了考TOFEL或者GRE,注意要选美音音标的字典。一般教程课文后面的词语表都是为那些认认真真听课的好学生筹备的,想走捷径就千万不要去背那些东西。 背字典的时候,按开头字母、、、的顺序背,其中C,P,S,A每一个都要分三部分背。如此背有几个好处:

能增加收获感,提升兴趣。至于为何,你翻翻字典就了解了。

便于了解地了解那些单词已经背过,那些还没有背。

能先把最基本的词先学会。 三万单词里,分为三个等级:三千到四千,八千到一万,两万二到三万。也就是说,你得分别筹备三本字典。这几个等级之间各自有很不一样的特质,所以需要分别用不同办法背。俺当时没认识到这一点,所以在从一万到三万之间走了一段弯路,浪费了一些时间,不然可能能突破到五万吧! 所以,背单词捷径的下面这条就有了三个分支。

背单词捷径的第三条,就是:和单词多见面。一个单词能否记住,取决于和它在不同场所见面的频率,不在于每次看着它的时间长短)。一般想记住一个单词,每星期要和它在*不同场所*见三到四次面。在上文中提到很多背的时候,不要抠某一个字记住与否就是这个意思。由于是不是一见钟情都是无所谓的,重点在于有更多不相同种类型的见面机会。不过,依据要背的单词的等级不同,增加见面机会的方法也有所不同。

背单词捷径的第四条,就是:联想,联想,联想,.....背单词的第一个动作是什么?打量一下它的外貌。第二第三个动作呢?看看它的内涵和发音。而第四个动作,就应该是联想,再联想..... 联想它和其他背过的词有没外表类似的?读音类似的?意思类似或相反的?假如有,就快点记在旁边,在另外那些词旁边也把这个词加上。如此,将来看见其他词,也会联想起这个词,等于又增加了一次见面机会。 而且,在2、第三个等级的词语里,还有很多单词是由"前缀","词根","后缀"组成的,前缀譬如"re","in","pseud"...,后缀譬如"er","a","oid"...,然后一同组成一个新词。假如学会了这类前后缀,就能很便捷地猜出一个生词到底的意思是。另外,有不少读音相近的词也有一样的意思,这在俚语、诗歌和儿童用语中更常见。

假如天天记80个单词,一个月只能背2400个单词,但学会了这类规律后,事实上背的速度愈加快,几乎一万多单词都是不需要背就会了的。不过,在GRE单词中,有不少是既没和其他词的关系,又没前后缀,看着既简单又记不住的单词。这类词里边有希腊语,意大利语,德语,拉丁语,甚至还有日语译音。这就只能靠和其他人讲解来学会了。

背单词捷径的第五条,就是:复习!记得快,忘得也就快,这是一个很正常的规律。在背单词的过程中,复习就看上去尤为重要。俺总结复习的规律是:十个单词复习一遍,然后三十个单词,然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候,同样不必细抠,粗略地扫一遍就能了,但必须要想它的读音。最背部不下来的单词,肯定是不常见的,由于老外一样背不下来。 每背完一个开头字母的单词,就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母,就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候,要先看英译汉意思来一遍,然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。 前面说过,在泛听,泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来,就是为了在复习的时候不同对待。忘了的词,要天天看一遍,会了就划掉,而记不住的词则在背完了整个字母将来,单独背一下这类词,平时就不需要看了。 GRE单词的复习办法很奇怪:它需要进行填字游戏。也就是说,盖住单词的一部分,然后想整个词是如何拼。另外,还要想它的近义词,同义词,反义词。 顺便说一句,考GRE的词和考TOFEL的词互相之间是毫不有关的,也就是说,你不会TOFEL的词,GRE也大概拿个高分。

迅速记忆英语单词的办法:

1.拼读法

学会正确的拼法与读音之间的关系,可以参考单词的读音,正确地拼写单词。比如,大家了解元音字母O在重读开音节时读作[+的后缀-aire不只标明该词是名词,而且表示它是表人的后缀。 suburban一词的后缀-an,不只标示该词是形容词,而且具备“是……的”、“有…性质的”、“是…地方的”之意。

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